DÍA 4

Día 4

Actividad para iniciar bien el día

Aylin compró en la tienda 1700g de arroz; Annel compró un kilo y tres cuartos del mismo producto. ¿Quién compro más arroz?

R: Annel 1750 gramos

Desarrollo

Actividad 1:

Se les pide a los alumnos sacar la tarea, para comenzar la actividad.

Una vez recortados los 3 círculos y tazado a cada uno de ellos un ángulo central de 60º, trazar un ángulo inscrito que comparta el mismo arco que el ángulo central.

Pegarán uno de los círculos en su cuaderno.

Después recortarán el ángulo inscrito de los círculos 2 y 3,  que pegarán en el ángulo central del circulo 1, que ya fue pegado para comprobar una vez mas que:

LA MEDIDA DE UN ÁNGULO INSCRITO ES IGUAL A LA MITAD DE LA MEDIDA DEL ÁNGULO CENTRAL QUE ABARCA EL MISMO ARCO.

Actividad 2:

Se dictará lo siguiente:

Beto (B), Carlos (C), Daniel (D) y Erick (E) están en las siguientes posiciones para tirar a gol.

A simple vista, ¿Quién tiene el ángulo de tiro de mayor tamaño?

Traza los ángulos que faltan en la figura, mide los ángulos y verifica tu respuesta 

LOS ÁNGULOS INSCRITOS QUE ABARCAN EL MISMO ARCO MIDEN LO MISMO.

Cierre

Actividad 3:

Resolver la siguiente actividad.

En la siguiente figura, O es el centro de la circunferencia. Averigua, con un compañero, la medida de los ángulos A, B y C solo con la información que se muestra y sin hacer uso del transportador. Explicar las respuestas en parejas al grupo.